一、考試性質(zhì)

　　《管理學(xué)》專業(yè)課程考試是天津天獅學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)高職升本入學(xué)考試的必 考科目之一，其性質(zhì)是考核學(xué)生是否達(dá)到了升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求而進(jìn)行的選拔性考試,?！豆芾韺W(xué)》考試大綱的編制是以財(cái)務(wù)管理專業(yè)高職階段應(yīng)達(dá)到的理論水平為基礎(chǔ)，并考查學(xué)生入學(xué)后能否適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的管理學(xué)基本理論和基本技能的要求,。

　　二,、參考教材

　　《管理學(xué)》(馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材)，高等教育出版社,，2019年1月出版,，ISBN：9787040458329

　　三、考試要求

　　1.本大綱要求考生具備記憶,、理解,、應(yīng)用和分析綜合能力,。

　　(1)記憶：掌握有關(guān)概念,、名詞、知識(shí)的含義并能夠正確認(rèn)識(shí)和表達(dá),。

　　(2)理解：在記憶的基礎(chǔ)上,，能全面把握基本概念、基本原則,、基本原理;能理解并掌握相關(guān)特征和方法,。

　　(3)應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能用所學(xué)的知識(shí)分析實(shí)例,。

　　(4)分析綜合：能分析綜合所學(xué)知識(shí)分析一些較復(fù)雜的應(yīng)用案例,。

　　2.考試時(shí)間為60 分鐘，考試形式為閉卷,，試卷總分?jǐn)?shù)為100 分,。

　　3.考試題型包括單選題、多選題,、判斷題,、簡(jiǎn)答題、論述題,、案例分析題等,。

　　四、考試要點(diǎn)

　　第一章管理導(dǎo)論

　　1.記憶：管理的概念;組織的概念和特征;管理工作的內(nèi)容

　　2.理解：管理的基本特征;管理的本質(zhì)第二章 管理理論的歷史演變

　　1.理解：泰勒科學(xué)管理理論的主要觀點(diǎn);法約爾管理理論的主要觀點(diǎn);韋伯關(guān)于 科層組織研究的主要結(jié)論;巴納德的主要觀點(diǎn)

　　第三章 決策與決策過程

　　1.記憶：決策的概念;決策與計(jì)劃的關(guān)系;決策的功能與任務(wù)

　　2.理解：決策的分類;決策的特征;決策的影響因素;提高決策效率和效果的準(zhǔn) 則

　　3.應(yīng)用：決策過程模型

　　第四章 環(huán)境分析與理性決策

　　1.記憶：環(huán)境分類;一般或宏觀環(huán)境的內(nèi)容;具體或微觀環(huán)境的內(nèi)容

　　2.理解：PEST 分析方法;波特五力模型;SWOT 分析法;活動(dòng)方案生成方法

　　3.分析綜合：分析具體行業(yè)或企業(yè)的環(huán)境第五章 決策的實(shí)施與調(diào)整

　　1.記憶：計(jì)劃的概念;計(jì)劃的特征

　　2.理解：計(jì)劃的類型;計(jì)劃的作用;計(jì)劃編制的方法

　　3.分析綜合：計(jì)劃編制的過程;目標(biāo)管理的基本觀點(diǎn),、特點(diǎn)和過程第六章 組織設(shè)計(jì)

　　1.記憶：組織設(shè)計(jì)的任務(wù);組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容;集權(quán)與分權(quán)的概念;職權(quán)的來源與 形式

　　2.理解：組織設(shè)計(jì)的原則;機(jī)械式組織與有機(jī)式組織;組織結(jié)構(gòu)的演變趨勢(shì);正 式組織與非正式組織的整合;管理幅度與管理層級(jí)的關(guān)系;管理幅度設(shè)計(jì)的影響因素;影響分權(quán)程度的因素;直線管理人員與參謀人員的聯(lián)系與區(qū)別

　　3.應(yīng)用：組織結(jié)構(gòu)的形式第七章 人員配備

　　1.記憶：人員配備的任務(wù);人員配備的工作內(nèi)容;人事考評(píng)的要素

　　2.理解：人員配備的原則;人員選聘的標(biāo)準(zhǔn);人員選聘的途徑與方法;人事考評(píng) 的功能;人員培訓(xùn)的功能;人員培訓(xùn)的任務(wù);人員培訓(xùn)的方法

　　第八章 組織文化

　　1.記憶：組織文化的含義;組織文化的構(gòu)成

　　2.理解：組織文化的特征;組織文化的影響因素;組織文化的功能

　　3.分析綜合：組織文化塑造第九章 領(lǐng)導(dǎo)的一般理論

　　1.記憶：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的來源

　　2.理解：領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異;領(lǐng)導(dǎo)者行為理論;情境領(lǐng)導(dǎo)模型;領(lǐng)導(dǎo)者角色理論;費(fèi)德勒的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論;文化背景與領(lǐng)導(dǎo)

　　第十章 激勵(lì)

　　1.記憶：激勵(lì)的概念

　　2.理解：動(dòng)機(jī)性行為的過程;人性假設(shè)及其發(fā)展;公平理論;期望理論

　　3.應(yīng)用：需要層次理論;雙因素理論;行為強(qiáng)化理論;激勵(lì)方法第十一章 溝通

　　1.記憶：溝通的含義;溝通的功能

　　2.理解：溝通的類型與渠道;影響有效溝通的因素;沖突的類型;沖突觀念和變遷

　　3.分析綜合：克服溝通障礙第十二章 控制的類型與過程

　　1.記憶：控制主體;控制客體

　　2.理解：控制的原則;控制的類型

　　3.應(yīng)用：控制的過程

　　第十三章 控制的方法與技術(shù)

　　1.理解：層級(jí)控制;工作控制與過程控制;六西格瑪管理方法

　　2.分析綜合：全面質(zhì)量管理方法第十四章 風(fēng)險(xiǎn)控制與危機(jī)管理

　　1.理解：風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo);風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的過程;風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法;控制風(fēng)險(xiǎn)的策略

　　2.分析綜合：危機(jī)反應(yīng)與恢復(fù)管理第十五章 創(chuàng)新原理

　　1.理解：管理工作的維持與創(chuàng)新關(guān)系;管理創(chuàng)新的類型

　　2.分析綜合：創(chuàng)新動(dòng)力來源第十六章 組織創(chuàng)新

　　1. 記憶：組織變革的障礙

　　2. 理解：組織變革的四條路徑;組織變革過程管理

　　五,、試卷結(jié)構(gòu)(將從下列題型中選擇4-6 種)