天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)專升本物流管理考試大綱及專業(yè)介紹,!
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天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)專升本物流管理考試大綱及專業(yè)介紹!
物流管理專業(yè)考試
考試科目:專業(yè)綜合,,滿分200分;
考試時間:2022年4月上旬(具體時間另行通知);
考試地點:天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué);
考試范圍:
序號 | 考試范圍 | 所占比例 | 參考教材 | |||
教材名稱 | 出版社 | ISBN號 | 版本時間 | |||
1 | 倉儲與配送管理 | 40% | 倉儲與配送管理實務(wù) | 中國人民大學(xué) 出版社 | 9787300263519 | 2018年 第一版 |
2 | 物流基礎(chǔ) | 30% | 物流基礎(chǔ)(第3版) | 北京理工大學(xué)出版社 | 9787568252300 | 2018年 第3版 |
3 | 運輸管理 | 30% | 運輸管理 | 機械工業(yè)出版社 | 9787111592211 | 2017年 第一版 |
天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)專升本物流管理
一,、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強,、職業(yè)素養(yǎng)好,、善于合作交流、并具有一定創(chuàng)新能力和國際化職業(yè)競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,。
本專業(yè)畢業(yè)生將具備物流商務(wù)開發(fā),、倉儲與配送、貨物運輸,、貨運代理,、企業(yè)物流管理等能力,能夠在物流企業(yè),、制造企業(yè),、商貿(mào)企業(yè)中從事操作及運營管理工作。
二,、主要課程
1.現(xiàn)代物流管理概論
本課程為“物流師”職業(yè)資格證書考證課,。主要內(nèi)容包括:供應(yīng)鏈管理、運輸管理,、倉儲管理,、國際物流與現(xiàn)代物流發(fā)展趨勢等內(nèi)容。
2.條碼技術(shù)與應(yīng)用
本課程深入講解條碼編碼技術(shù),、識讀技術(shù),、印制技術(shù)等內(nèi)容,掌握條碼及射頻識讀設(shè)備,、條碼打印機的使用技巧,。并以“中國條碼技術(shù)資格證書”取證作為課程考核。
3.倉儲與配送管理
本課程通過理論及實訓(xùn)學(xué)習(xí),、企業(yè)頂崗實習(xí)等方式,,使學(xué)生掌握倉儲業(yè)務(wù)的管理和操作,為今后進入商貿(mào)型物流企業(yè)做準(zhǔn)備,。
4.生產(chǎn)物流管理
本課程要求學(xué)生掌握生產(chǎn)計劃的編制,、生產(chǎn)物流的控制和管理。為學(xué)生進入國際一流制造企業(yè)進行準(zhǔn)備,。
5.生產(chǎn)與物流系統(tǒng)仿真
本課程通過對物流仿真軟件Flexsim的學(xué)習(xí),,使學(xué)生掌握運用虛擬仿真技術(shù)發(fā)現(xiàn)并解決生產(chǎn)與物流運作過程中的實際問題并進行優(yōu)化,。
6.物流成本管理
本課程圍繞物流成本管理的理論與方法,,重點闡述物流成本的分析,、預(yù)測與決策,。是培養(yǎng)學(xué)生向更高管理層面邁進的重要課程。
三,、辦學(xué)特色
本專業(yè)為天津市十二五示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè),辦學(xué)特色包括:
1,、以國際化試點班為載體,,開展國際辦學(xué)合作
根據(jù)德國商會AHK職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),,引入德國職業(yè)院校物流專業(yè)雙元制人才培養(yǎng)模式與課程,與德國大眾變速器有限公司進行“物流師”雙元制訂單班的聯(lián)合培養(yǎng),。
2,、依托校企深度合作,校外實訓(xùn)基地資源豐富
依托校企合作,,建立了豐富的校外實訓(xùn)基地資源,,包括中國天津職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心,、大眾變速器有限公司、天津蘇寧云商有限公司等十余家合作企業(yè),。
3、以賽帶學(xué),、以賽促學(xué),,學(xué)生專業(yè)技能比賽成績斐然
以專業(yè)技能大賽引領(lǐng)強化學(xué)生技能提升,,開展“以賽帶學(xué),、以賽促學(xué)”教學(xué)改革, 2013年開始連續(xù)四屆榮獲天津市物流技能競賽二等獎,,2014、2016年榮獲全國大學(xué)生條碼知識競賽金獎,。
4、師資力量雄厚,,確保學(xué)生“學(xué)有所長,、學(xué)有所用”
引進摩托羅拉、美國總統(tǒng)輪船APL等具有企業(yè)工作經(jīng)驗的高管進入學(xué)校任教,,引進德國,、英國,、日本留學(xué)人員擔(dān)任授課教師,,建立了一支國際化、高素質(zhì)的教學(xué)團隊,。
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