一,、活動背景

　　在“五四”運(yùn)動來臨之際，我院特舉辦紅色日記：《詠黨史 書黨愛》詩文朗誦大賽,。以該活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)個(gè)性發(fā)展的舞臺,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)掘?qū)W生的潛力。用發(fā)展的眼光去看中國的發(fā)展,，用年輕而又真實(shí)的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷,。

　　白書記作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言：五四精神就是對解決這個(gè)歷史主題的主體能夠產(chǎn)生強(qiáng)大推動作用的精神。五四精神反映著五四運(yùn)動不同于前此近代中國民主革命的新意,，又是五四時(shí)期那一代時(shí)代先鋒的嶄新的人格特征,。并對同學(xué)們寄于厚望：希望同學(xué)們參加本次活動踐行以往五四精神的四個(gè)統(tǒng)一：

　　一是啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一;

　　二是知識分子與勞動群眾的統(tǒng)一;

　　三是刻苦耐勞的精神與進(jìn)取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一;

　　四是獨(dú)立自主的精神與無私奉獻(xiàn)精神的統(tǒng)一。

　　并告誡同學(xué)們作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì),，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn),。因此，我們不但應(yīng)當(dāng)繼承五四精神,，而且應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)五四精神,。

　　活動方案擬訂如下：

　　二、活動名稱：《詠黨史 書黨愛 詩文朗誦大賽》

　　三,、活動主題：學(xué)習(xí)總書記系列重要講話

　　做合格共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員

　　回望過去,，展望祖國的發(fā)展。

　　四,、主辦學(xué)院：天津美術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

　　五,、活動對象：一年級全體學(xué)生

　　六、活動地點(diǎn)：志成道校區(qū)A樓302

　　七,、活動時(shí)間及地點(diǎn)：2017年5月8日,、北院教學(xué)樓c-104

　　八、活動效果：通過活動的開展,，加強(qiáng)了團(tuán)員青年的教育和思想的轉(zhuǎn)化,。廣大共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員要以這次主題活動為契機(jī)，時(shí)刻牢記入黨入團(tuán)誓言,，踐行決心諾言,，不斷增強(qiáng)政治意識、組織意識,、模范意識,，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，更加自覺地把個(gè)人抱負(fù)與國家前途和民族命運(yùn)維系在一起,，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，注意錘煉品格,，勇于進(jìn)取創(chuàng)新,，甘于艱苦奮斗，積極響應(yīng)團(tuán)組織的號召,，用執(zhí)著的信念,，只爭朝夕的精神,，如火如荼的青春，學(xué)習(xí)上勇于創(chuàng)造佳績,。

　　九,、獲獎名單：

　　一等獎：2名 于策、姚星宇 獎品：潔麗雅毛巾,、速寫本(3)及繪畫鉛筆(2)

　　二等獎：6名 仇揚(yáng),、易聰(并列)、郝培璇,、武貝貝,、李雪彤(并列)

　　獎品：速寫本{3}、繪畫鉛筆(2)

　　三等獎：4名 王迪,、常源,、翟鑫、李兆玉 獎品速寫本(2),、繪畫鉛筆(2)

　　很好獎：參與者活動的同學(xué)每人各一本速寫本,。